<<难忘的启蒙>>的预习题

一 次开发说说启蒙的意思是? 二 课文主要写了哪几件事? 三 这几件事表现了启蒙老师怎样的品质?
答案: 一 启蒙:使出学者的人得到基本的.入门的知识. 二课文主要写了3件事. 第(1)件事是;学校多次举行抗日演讲比赛.表现了启蒙老师爱国的品质. 第(2)件事是;老师对"我''的两次批评.表现了启蒙老师勤勉的品质. 第(3)件事是;老师们对日语课的抵制.表现了启蒙老师爱国的品质.
(我是六年级的学生,这一课我们老师刚讲保证正确.)

一、教材说明
本课是一篇回忆启蒙老师的文章。文章重点回忆了抗日讲演比赛、老师对“我”的两次批评、对日语课的抵制等三件事，表现了启蒙老师的爱国主义精神和对学生的严格要求，表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念。
课文开头写“我”对启蒙老师的感激和怀念；由此，自然引出了对启蒙老师的回忆，重点讲了三件事；最后，讲启蒙老师的教育在“我”身上产生的影响。
课文的重点是对三件事的回忆，其中“抗日讲演比赛”和“抵制日语课”，对学生来说，可能是难点。
在家乡被日军占领、“学校离日本兵的炮楼”“只二百来米”的情况下，“多次”举行抗日讲演比赛，这实在是一种大无畏的英雄行为。要知道，这件事一旦被日本侵略者发现，那些老师就可能人头落地。老师不可能不知道这一点。但为了在孩子们心灵里播下爱国的种子